Format et durée
Présentiel
3 jours (soit 21 heures)
Pré-requis
Aucun
Orientation nationale
- Prise en charge des problématiques de santé de la femme : contraception, suivi de grossesse jusqu’au post-partum, endométriose, spécificité du risque cardiovasculaire, ménopause, troubles fonctionnels gynécologiques, interruption volontaire de grossesse (IVG)
Nombre d’étapes
4 étapes 7 sections dans le programme avec un apprentissage basé sur l’acquisition de compétences (théorie et pratique) et l’évaluation de la progression des pratiques
Objectif général
Prescrire une contraception adaptée selon le profil de la patiente
Programme de formation
Etape 1 : Intégrer l’endocrinologie
Durée : 0,5 jour (4h)
Cette étape débutera par un questionnaire préalable afin d’évaluer les connaissances / compétences des stagiaires.
Section 1 : Récapituler le cycle féminin
Rappeler la physiologie
Section 2 : Aborder les situations particulières
Les variations liées à l’âge : adolescentes ; péri-ménopause
Le post partum
Les dysfonctionnements : SOPK
Etape 2 : Accompagner le choix de contraception
Durée : 1 jour (7h)
Section 3 : Assimiler les variations physiologiques
Revoir les climats hormonaux : oestrogéniques et progestéroniques
Reconnaitre les anomalies de cycles : syndrome prémenstruel ; douleurs rythmées par les règles ; absence ou irrégularités de règles
Section 4 : Prescrire une contraception
Connaitre les particularités réglementaires relatives aux différents médicaments contraceptifs
Savoir conseiller, prescrire, dispenser une contraception
Etape 3 : Choisir et dispenser la bonne contraception
Durée : 1 jour (7h)
Section 5 : Choisir une contraception hormonale
Connaitre les effets des oestrogènes
Tenir compte de l’influence des générations de progestérone
Opter pour une contraception non hormonale
Section 6 : Réadapter selon le retour de la patiente
Faire le bilan après la période d’essai et adapter
Etape 4 : Evaluation de sa pratique dans un but d’amélioration
Durée : 0,5 jour (3h)
Section 7 : Analyse des pratiques professionnelles
Objectifs pédagogiques spécifiques
Adapter une conduite à tenir pratique et adaptée avec les compétences acquises par le module de formation en situation professionnelle concrète (analyse de cas cliniques de synthèse)
Savoir s’évaluer pour améliorer sa pratique avec des critères mesurables dans le domaine de compétence
Cette étape sera finalisée par un questionnaire afin d’évaluer l’évolution des connaissances/compétences des stagiaires à l’issue de la formation (dispositif de suivi de l’acquisition des connaissances /compétences).
Méthodologie
Méthodes pédagogiques actives : cognitif /ateliers /jeux de rôle
Pédagogie interactive avec présentation PowerPoint
Support papier remis
Les ateliers pratiques et l’étude de cas/vignettes cliniques, proposés tout au long de cette formation, seront un temps dédié à l’analyse des pratiques professionnelles et permettront d’intégrer rapidement les données théoriques.
Public concerné
Médecins
Sages-Femmes diplômées d’Etat
Hébergement
Non compris
Horaires
9 h 00 à 17 h 00
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