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Créer et animer des conférences et formations interactives
Durée de formation : 2 jours Tarif : 440 € |
Objectifs :
Vous souhaitez transmettre vos connaissances mais vous avez de la difficulté à les organiser, à les communiquer simplement, à varier vos activités pédagogiques, à répondre aux besoins des apprenants et à maintenir l’enthousiasme et l’intérêt du groupe? Ce programme a été conçu pour vous.
Lors de cette formation pratique de 2 jours, vous apprendrez à créer et à animer des conférences et des sessions de formation adaptées à votre auditoire, qu’il soit composé de vos patients, de vos collègues ou de d’autres professionnels. Cette formation vous permettra de développer l’activité de formation en tenant compte de l’environnement dans lequel évolue l’apprenant, de développer et d’animer des programmes interactifs. À l’issue de la formation, vous aurez acquis des outils pratiques pour transmettre des contenus complexes de manière efficiente et agréable.
Journée 1 :
Ce qu’il faut savoir avant de développer une conférence ou une activité de formation
Les besoins des adultes comme apprenant
Les styles d’apprenant (cognitif, kinesthésique, visuel)
Les styles de présentateurs
La progression pédagogique (activités heuristique, démonstrative et applicative)
L’exposé (quoi, pourquoi, comment)
Les techniques de base de communication dans un groupe (regard, voix, déplacements, non verbal)
Les réponses aux questions grâce aux techniques d’écoute active, de reflet, de reformulation, d’empathie, d’authenticité et d’immédiateté
Les activités interactives pour débuter la conférence ou la session de formation, dynamiser le groupe et pour synthétiser les savoirs
La gestion stress : s’exprimer devant un groupe
Journée 2 :
Développer la conférence ou l’activité de formation
Évaluer les besoins de formation
Rédiger des objectifs pédagogiques basés sur la méthode SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, PeRtinents, Temporels)
Concevoir un agenda détaillé comprenant les objectifs à atteindre, les activités pédagogiques et le temps alloué
Créer des ancrages visuels à l’aide du logiciel Powerpoint
Développer et varier les activités pédagogiques
Construire le matériel didactique et les exercices pratiques que les participants utilisent pendant et après la conférence ou la formation.
Concevoir les activités interactives : pour ouvrir la conférence ou la session de formation, pour dynamiser le groupe et pour synthétiser les apprentissages
Animer et gérer la conférence ou l’activité de formation
Gérer la logistique de la formation (disposition et location de la salle, chauffage et ventilation, éclairage, matériel, etc).
Gérer le temps
Gérer les éléments du groupe qui nuisent au déroulement de l’activité de formation : ceux qui savent tout, qui contredisent, qui perturbent les autres ou qui monopolisent.
Récapituler les savoirs
Renforcer les comportements
Faire le suivi post formation
Matériel didactique inclut
Recueil de textes
Méthodologie :
Lors de cette formation interactive, théorie et pratique se succèderont. L’étudiant sera invité à mettre en pratique les notions enseignées en concevant une courte conférence ou une activité de formation sur un sujet de son choix.
Public concerné :
Sages-femmes
Médecins
Ostéopathes
Kinésithérapeutes
Infirmières
Professionnels de santé
Horaires :
9 h 00 à 17 h 00
14 heures de formation, soit 7 heures par jour
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